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关于练钢琴的时间,98%的家长理解都是错的?!

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发表于 2018-1-3 15:18:45 | 显示全部楼层 |阅读模式

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“我们孩子昨天作业太多,没来得及练琴。今天让他多练一个小时!”
“昨天周末全家出去玩回家太晚了就没练琴。今天一定补上!”
很多家长都会在孩子没练琴时给老师发这样的消息请假。他们往往会认为,今天没练琴,明天补回来就行,一天不练琴没什么关系。然而,其实98%的家长对练琴时间的理解都是错的!
快来看看,有关练琴时间的误区,你是不是也中招了呢!

误区一:练琴“三天打鱼两天晒网”没关系
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有些孩子因为各种看似正当的理由,不能保证每天都坚持练琴,经常“三天打鱼两天晒网”。而有些家长面对这种现象不以为然,总以为,明天多练练效果是一样的!
殊不知,这样的做法既阻碍了孩子练琴习惯的培养,又降低了练琴效率,影响练琴效果。

弹琴的肌肉记忆和基本功是需要固定时间反复强化的。大多数孩子正处于打基础的阶段,基本功并不扎实。一天不碰琴,第二天再练时,手的灵活度力量感都会有退步,这样一来,再次练琴时,孩子需要花更多的时间活动手指做基本练习,才能找回正常的手感。长此以往,孩子的练琴效率和效果都会大打折扣。

回顾那些著名的钢琴家,他们小时候也是一样,坚持每天练琴。曾拜车尔尼为师的钢琴家李斯特,每天琴不离手,虽然钢琴技巧已经十分娴熟,但为了取得更大进步,他仍然从基本功练起。三度、六度、八度、指法练习、震音、华彩段是他每天必须的练习。他的技巧和表现力当时无人可比,后人称为“钢琴之王”。

郎朗也曾说:“小时候我很喜欢看足球赛,但不论有任何其它事情,练琴都是我每天必须完成的事情。每次球赛看到一半,我就得去练琴”。他每天早晨六点钟开始练习,而且非常准时一分一秒都不差,以致有些邻居每天上班不用看表,听郎朗的琴声一响他们就起来了。可见,每天练琴是演奏水平进步的保障。

建议:家长最好鼓励孩子每天都保证一定的练琴时间。假如实在功课忙或出去玩了来不及,可适当缩短练习时间。哪怕只练十分钟保持弹琴手感,也比今天一点不练,明天狂练3小时效果好!

误区二:练琴时间越长越好

有些家长,一看孩子当天没时间练琴,第二天就盲目增加练琴时长,试图弥补前一天的缺漏。殊不知,练琴时间并不是越长越好!孩子练琴时间过久,内心也会产生疲劳感和抵触情绪,此时手即使还在琴键上,脑袋里也许早就开小差到邻居小朋友家玩了!

有些家长说:“我要求我家孩子每天练2小时,每次一开始练琴还挺专注,后来就开始坐立不安,甚至有时练着练着就自己玩去了......”其实,这就是练琴时间过长的结果。

此外,年龄小的孩子练琴时间过长,身体感到疲劳,再练下去容易产生肌肉紧张等不适。因此,过长的练琴时间不仅不利于技术进步,反而有可能对手指机能带来损害。
误区三:练琴时间集中一鼓作气不休息
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还有些家长,本着做事专注的原则,让孩子长时间连续练琴,中间从不休息!这样的结果是,前半小时出效果,后半小时没效果,再练下去就要出差错了。

孩子年龄小,不能保证长时间专注练琴。就像孩子上学,每节课45分钟,中间必须要休息10分钟。家长应顺应自然规律,让孩子适当劳逸结合。

建议:家长在练习不同曲目的间隔让孩子休息放松,吃点水果聊聊练琴的感受,或去做些别的事情转移注意力,过一会儿再去练也没有关系。如果在寒暑假,家长也可以让孩子在上午、下午和晚上分别抽时间练不同曲目。这样有助于保持孩子对练琴的新鲜感和兴趣,提升练琴效率。
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平时学习紧张时练琴可以适当减少,寒暑假或考级前适当增加。总之,年龄小的琴童不必每天练太久,但必须保证每天都有一定的练琴时间~只有这样,孩子才能顺利而轻松地走过学琴的每一步!

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发表于 2018-1-3 18:53:44 | 显示全部楼层
不错不错,学习了
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